Как не делать речевых ошибок? Изучите разные типы ошибок и постарайтесь их не повторять. Типичные ошибки в словоупотреблении Характер ошибки Неправильно Правильно 1 Нарушение смысловой точности Жилые комплексы возникнут в новых районах Жилые комплексы будут построены в новых районах 2 Нарушение лексической сочетаемости слов Успехи сына причинили матери радость Успехи сына доставили матери радость 3 Смешение паронимов Он принимал желательное за дейс

Снег Груздев Максим 1-1ЭКТ Снег дорогим ковром Бесшумно под ноги ложится, От прикосновения сапог Скрипит, как будто бы боится. А вьюга зимним помелом, Следы с дороги заметает. Природа борется со мной, Настырно это исправляет. Я нежно руку протяну, Пусть падают в неё снежинки. Дыханье тихо затаю, Чтоб не растаяли пушинки, И легким, легким серебром Сбирались маленькие льдинки В мою чуть влажную ладонь. Мой город! Есть на огромной зеленой планет

Классификация ошибок Фактические ошибки: нарушение достоверности высказывания ошибки в датах смешение эпох, авторов, названий произведений, литературных персонажей искажение фактов, описанных в произведении искажение в цитировании и пр. Логические ошибки: несоответствие содержания работы теме; нарушение соразмерности частей работы; отсутствие логической связи между частями текста или отдельными предложениями; наличие противоречий между высказываниями; двусмысленность; ложная аргументация; объед

Сценарий поэтического вечера ко Дню Матери Ведущий 1: В последние воскресенье ноября мы отмечаем День Матери. Многие ли из нас в этот день говорят теплые слова своим мамам? Мы помним о них, когда нам становится плохо, мы вспоминаем их, когда у них день рождения, а в остальные дни? До недавних пор этот день – День матери – проходил у нас незаметно, да и в календаре он появился не так давно. Так легко ли быть матерью? Нет. Это самый тяжелый труд. Ведь мама отвечает не только за физическое состо

Сценарий поэтического вечера ко Дню Матери Цель: содействие воспитанию у обучающихся любви и глубокого уважения к матери, великой благодарности к ней. Подготовительная работа. Оформление стенда «О, как прекрасно это слово — мама!»; Фотовыставка «Наши мамы»; Подготовка сценария, распределение обязанностей. Педагог: В России отмечать День матери стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник - праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека Мама

ГБОУ СПО РМ (ССУЗ) «Саранский электромеханический колледж» Рейтинговая система По предмету «Русский язык» Для студентов 1 курсов Разработала: преподаватель русского языка О.А. Кочергина Пояснительная записка Основной целью рейтинговой системы является определение уровня качества и успешности освоения студентом учебной дисциплины через рейтинги с измеряемой в зачетных единицах трудоемкостью дисциплины и образовательной программы в целом. Рейтинговая система основана на подсчете балл

ГБОУ СПО РМ (ССУЗ) «Саранский электромеханический колледж» Рейтинговая система По предмету «Русский язык и культура речи» Для студентов 2 курсов специальности: БУ. Разработала: преподаватель: О.А. Кочергина Пояснительная записка Основной целью рейтинговой системы является определение уровня качества и успешности освоения студентом учебной дисциплины через рейтинги с измеряемой в зачетных единицах трудоемкостью дисциплины и образовательной программы в целом. Рейтинговая система осно

Проверка знаний по теме: виды сложных предложений. 1. Из простых предложений составьте сложные различных видов с союзами и без союзов, укажите вид предложений. а) Было уже десять часов вечера. б)Над садом светила полная луна. 2. Определите вид сложного предложения. Полно спать: тебе две розы я принес с рассветом дня а) ССП; б)СПП; в) БСП. 3. Каким средством связи соединены части сложного предложения? Дома богачей здесь о

Определите, какие стилистические фигуры и тропы встречаются в данных отрывках. 1. И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (М.Ю.Лермонтов) 2. Игру его любил творец Макбета. (А.Пушкин) 3. Старый клен на одной ноге стережет голубую Русь. (С.Есенин.) 4. П

Вариант №1 Укажите сложноподчиненные предложения (знаки препинания не проставлены). 1. Пока мы собирались на экскурсию началась гроза. 2. Есть рассказы хорошо написанные но внутренне пустые как съеденное червями яблоко. 3. По старым охотам знаю какими прекрасными могут быть послед ние деньки осени. 4. Мы долго искали сухое пристанище для ночлега и наконец на шли его. 5. Петя только сейчас вдруг понял как следует понимать значение слов Гаврика. 6. Вам наверное известно что немудр