Обобщение опыта работы преподавателя русского языка и литературы Кочергиной Ольги Александровны Тема опыта: Использование Личностно-ориентированной технологии обучения как реализация акмеологического подхода на занятиях русского языка. 1 Актуальность опыта Актуальность педагогического опыта определяется необходимостью разрешения противоречия между тенденциями инновационного образовательного процесса и традиционными технологиями обучения и воспитания студентов. Акмеологический подход в

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) "Саранский электромеханический колледж" КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Русский язык основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальностям: 230113.51 Компьютерные системы и комплексы, 140448.51 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического обслуживания (по отраслям), 210414.51 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Саранск, 2012 г Одобрен цикловой комиссией