КАК ГОТОВИТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1. Активно работай на уроке: внимательно слушай, отвечай на вопросы учителя. 2. Задавай вопросы, если чего-то не понял или с чем-то не согласен. 3. Точно и как можно подробнее записывай, что задано по каждому предмету. 4. Научись пользоваться словарями и справочниками. Обязательно выясняй значение незнакомых слов, находи нужные факты и объяснения, правила, формулы в справочниках. 5. Если у тебя есть компьютер, научись с его помощ

Памятка 1. Речь – язык в действии, язык в работе, когда мы им пользуемся для общения с другими людьми. Речь бывает письменная и устная, монологическая и диалогическая. 2. Речевая ситуация: где мы говорим, с кем и с какой целью. 3. Разговорная речь и книжная речь. 4. Книжная речь: научно-деловая (информативная) и художественная (изобразительная). 5. Типы речи: описание (говорится об одновременных признаках), повествование (говорится о последовательных действиях), рассуждение (говорится о причинах

ФГОУ СПО «Саранский Электромеханический колледж» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №__ ПРЕДМЕТ___________________________________________ Фамилия, имя, отчество________________________________ Номер варианта (шифр или номер зачетной книжки)________ Группа______Адрес____________________________________ Место работы_________________________________________ Занимаемая должность_________________________________ План-схема 1. ВСТУПЛЕНИЕ

Морфемный анализ показывает, из каких минимальных значимых частей (морфем) состоит изучаемое слово. Примечание: В разных учебных комплексах подход к разбору слова разный. Чтобы избежать проблем, сравни изложенный ниже порядок разбора со своим учебником. Разбор слова по составу целесообразно начать с обозначения начальной формы, с определения части речи, к которой слово относится. После этого: - выделить окончание и формообразующий суффикс (если они есть в слове), - выделить основу слова — часть

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР – это характеристика слова как части речи с учетом особенностей его использования. ОБЩАЯ СХЕМА РАЗБОРА ЧАСТЕЙ РЕЧИ: I - общее грамматическое значение, у изменяемых - начальная форма (выделить показатель формы); II - 1) морфологическая характеристика слова ("постоянные свойства") 2) морфологическая характеристика словоформы ("непостоянные свойства") III – синтаксическая роль в предложении. Общее грамматическое значение Морфологические признаки Синтаксическая роль Сущес

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «Саранский электромеханический колледж» Методические указания и контрольные задания По дисциплине «Русский язык и культура речи» (для студентов заочников ) для специальности: 080114 Земельно –имущественные отношения 2012 ОДОБРЕНО Зам. директора по УР Цикловой комиссией _________Т.С. Иконникова Общегуманитарных и социально- Экономических дисциплин

Как не делать речевых ошибок? Изучите разные типы ошибок и постарайтесь их не повторять. Типичные ошибки в словоупотреблении Характер ошибки Неправильно Правильно 1 Нарушение смысловой точности Жилые комплексы возникнут в новых районах Жилые комплексы будут построены в новых районах 2 Нарушение лексической сочетаемости слов Успехи сына причинили матери радость Успехи сына доставили матери радость 3 Смешение паронимов Он принимал желательное за дейс

Снег Груздев Максим 1-1ЭКТ Снег дорогим ковром Бесшумно под ноги ложится, От прикосновения сапог Скрипит, как будто бы боится. А вьюга зимним помелом, Следы с дороги заметает. Природа борется со мной, Настырно это исправляет. Я нежно руку протяну, Пусть падают в неё снежинки. Дыханье тихо затаю, Чтоб не растаяли пушинки, И легким, легким серебром Сбирались маленькие льдинки В мою чуть влажную ладонь. Мой город! Есть на огромной зеленой планет

Классификация ошибок Фактические ошибки: нарушение достоверности высказывания ошибки в датах смешение эпох, авторов, названий произведений, литературных персонажей искажение фактов, описанных в произведении искажение в цитировании и пр. Логические ошибки: несоответствие содержания работы теме; нарушение соразмерности частей работы; отсутствие логической связи между частями текста или отдельными предложениями; наличие противоречий между высказываниями; двусмысленность; ложная аргументация; объед